До українців (автор: Віктор БАРАНОВ)

10/05/2014

 

Я запитую в себе, питаю у вас, у людей,україна

Я питаю в книжок, роззираюсь на кожній сторінці:

Де той рік, де той місяць, той проклятий тиждень і день,

Коли ми, українці, забули, що ми – українці?

 

І що в нас є душа, повна власних чеснот і щедрот,

І що є у нас дума, яка ще од Байди нам в’ється,

І що ми на Вкраїні – таки український народ,

А не просто юрба, що у звітах населенням зветься.

 

І що хміль наш – у пісні, а не у барилах вина,

І що щедрість – в серцях, а не в магазинних вітринах.

І що є у нас мова, і що українська вона,

Без якої наш край – територія, а не Вкраїна.

 

Я до себе кажу і до кожного з вас: – Говори!

Говорімо усі, хоч ми й добре навчились мовчати!

Запитаймо у себе: відколи, з якої пори

Почали українці себе у собі забувати?

 

Запитаймо й про те, як ми дружно дійшли до буття,

У якому свідомості нашій збагнути незмога,

Чом солодшим од меду нам видався чад забуття

Рідних слів, і пісень, і джерел, і стежок від порога?

 

Українці мої! То вкраїнці ми з вами – чи як?

Чи в “моголах” і вмерти судила нам доля пихата?

Чи в могили й забрати судилось нам наш переляк,

Що розцвів нам у душах смиренністю “меншого брата”?

 

Українці мої! Як гірчать мені власні слова…

Знаю добре, що й вам вони теж – не солодкі гостинці.

Але мушу казати, бо серце, мов свічка, сплива,

Коли бачу, як люто себе зневажають вкраїнці.

 

Українці мої! Дай вам Боже і щастя, і сил.

Можна жити й хохлом, і не згіркне від того хлібина.

Тільки хто ж колись небо нахилить до ваших могил,

Як не зраджена вами, зневажена вами Вкраїна?..


Роздуми про успіх

15/01/2014

І чому в шкільній програмі немає таких важливих предметів, як заробляння грошей, психологія любові або позбавлення від депресій за допомогою медитацій?

Деякі люди, домігшись у житті успіху, починають думати, що вони знайшли єдино вірну формулу цього самого успіху. І дають поради іншим. Але користуватися чужою формулою успіху – це все одно, що користуватися окулярами сусіда тільки на тій підставі, що в цих окулярах той відмінно бачить.

Коли я ще навчалася у школі, то була на 100% переконана, що успіх людини в житті дуже значною мірою залежить від її навчання. Тут начебто все логічно! От знайшла я гарну високооплачувану посаду в успішній фірмі – і я успішна.

Але ж у такому разі йдеться саме про матеріальну складову успіху! А як же бути з психологічною?

Не знаю, чи приносять великі гроші щастя, але чомусь, коли спробую уявити себе магнатом-міліонером, то у думках я щасливішою не стаю. А отже можна припустити, що і в реальності буде так само…

Значить, для того щоб бути успішним – замало бути багатим. З чого робимо висновок – народження у родині нафтового магната саме по собі не робить людину успішною.

Багатою – так!

Але не успішною.

Ок! Тоді як стати успішним?

„Банальне везіння”?

Але навіть для того, щоб виграти в лотерею, потрібно як мінімум – купити лотерейний квиток. Тобто докласти зусиль для успіху! І я більш, ніж впевнена, що людина, яка не вміє бути успішною, не стане такою навіть якщо виграє той клятий мільйон!

 

  Притча про найкращий бізнес

Тадао Ямагучі.

Одного разу учень запитав Учителя:

– Учитель, який бізнес найкращий?

– Для чого? – запитав Учитель. – Для того, щоб ним займатися? Для того, щоб піти працювати в компанію, що ним займається? Чи для того, щоб просто вкласти в нього гроші?

– Для того, щоб ним займатися, – сказав учень.

Тоді Вчитель запропонував учням разом подумати над питанням.

Учні стали пропонувати варіанти:

– Той бізнес, у якому вище прибуток?

– Кожен новий учасник знижує прибуток галузі, – сказав Учитель.

– Бізнес у галузі, яка тільки-но розвивається?

– Більша частина таких фірм гине, навіть не дійшовши до прибутку, ми знаємо про тих, хто вижив, але їх – меншість!

– Бізнес у тій галузі, де мало конкурентів!

– А чому їх мало? Чи не тому, що прибуток невисокий?

– Може, той бізнес, що найбільше подобається?

– Що значить «подобається»?! – викликнув Учитель. – Що за слово?

Учень, який запропонував цей варіант, зніяковів і спробував пояснити:

– Я мав на увазі, що займатися треба тим бізнесом, яким тобі настільки хочеться займатися, що без цього ти просто не можеш себе уявити.

– І що, – насупився Вчитель, – чому ти вважаєш, що це найкраще?

– Ну, може тому, що в такому випадку людина віддає всю себе своїй справі та знаходить виходи з таких ситуацій, з яких інший, хто прийшов тільки за прибутком, не знайшов би і розорився?

– Це – відповідь! – сказав Учитель, і заняття в той день закінчилися.


Вислови

15/01/2014

«Як ніхто не може дати іншому того, чого не має сам, так само не може розвивати, виховувати і навчати інших той,  хто не є сам розвиненим, вихованим і навченим.» Дистервег

«Головне – навчити дітей мислити.» Б.Брехт


Автоколаж

04/04/2012


Документи SkyDrive

04/04/2012

посилання на створені документи в середовищі SkyDrive

журнал оцінок

записник

практична робота для 9 класу

презентація до уроку в 10 класі

календар

Завдання курсу  “Інтернет для вчителя”

Маршрут переїзду з м. Великі Мости  до ЛОІППО

тест для перевірки знань з теми ІНТЕРНЕТ для учнів 11 класу

СПОЛУЧЕНІ ПОСУДИНИ урок з фізики “Сполучен іпосудини”


ЛАСКАВО ПРОСИМО!

05/03/2012

Сілецька  загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

80086, с. Сілець, вул. Нова, 1

Тел. 6-57-13